tiếng anh

Bộ GD-ĐT vừa ban hành kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 của ngành giáo dục. Trong đó xác định sẽ xây dựng đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Trần Văn Nhung cho rằng Việt Nam nên học tập kinh nghiệm thành công của Singapore, Malaysia khi đưa tiếng Anh vào nhà trường, xã hội.

SINGAPORE - Việc Singapore vươn lên từ con số 0 trở thành quốc gia thông thạo tiếng Anh thứ 2 thế giới là kết quả của một chiến lược được hoạch định kỹ lưỡng và thực hiện nhất quán kể từ khi nước này giành được độc lập.

Nhiều chuyên gia cho rằng việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học dù khó khăn nhưng là điều cần thiết phải thực hiện.

Một trong những nhiệm vụ Bộ Chính trị yêu cầu các cấp là tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Tháng 7/2024, Hệ thống Trường Mầm non Sakura Montessori khai trương cơ sở thứ 11, đặt tại Thạnh Mỹ Lợi, TP. Thủ Đức (TP.HCM). Đây hứa hẹn là một trong những ngôi trường hiện đại, mang tới môi trường trải nghiệm đẳng cấp quốc tế cho trẻ nhỏ.

Năng lực tiếng Anh của Việt Nam xếp trên nhiều quốc gia như Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản, Brazil, Ả Rập Saudi hay Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất. Việt Nam xếp thứ 7 trong số 23 quốc gia và vùng lãnh thổ tại châu Á về trình độ tiếng Anh.

THÁI LAN - Các chuyên gia và nhà cải cách giáo dục nhận định rằng, những trở ngại của xứ sở Chùa Vàng trong dạy học tiếng Anh là do các yếu tố văn hóa và vấn đề về cấu trúc trong toàn bộ hệ thống giáo dục.

Ả RẬP SAUDI- Đứng thứ 108 trên bảng xếp hạng với đánh giá ‘trình độ rất thấp’ về chỉ số thông thạo tiếng Anh, câu chuyện của Ả Rập Saudi đặt ra câu hỏi: Liệu người dân phải thành thạo tiếng Anh, quốc gia mới phát triển?

PHÁP - Pháp luôn nhấn mạnh vào việc bảo tồn ngôn ngữ dân tộc và quá đỗi tự hào về bản sắc văn hóa. Điều này dẫn đến cách tiếp cận rất thận trọng với tiếng Anh.

MALAYSIA- Malaysia hiện nằm trong top 3 các quốc gia châu Á về trình độ tiếng Anh. Tuy vậy, trước đó, quốc gia này đã thất bại trong việc chuyển đổi giảng dạy hoàn toàn bằng ngoại ngữ này.

3 năm nay, nhiều học sinh nghèo tại vùng nông thôn ở Quảng Nam đã được học tiếng Anh miễn phí nhờ sự nhiệt tình và tận tâm của thầy giáo trẻ.

BỒ ĐÀO NHA - Quốc gia châu Âu này đặt ra yêu cầu nghiêm ngặt cho trình độ Ngoại ngữ: Bắt buộc học tiếng Anh từ lớp 1, học sinh phải có trình độ B1 về tiếng Anh và A2 về ngoại ngữ thứ hai khi kết thúc giáo dục THCS.

Sở GD-ĐT Đồng Nai vừa công bố đáp án chính thức môn Tiếng Anh thi lớp 10 năm 2024.

ARGENTINA- Những thí sinh Argentina tham gia kỳ thi IELTS học thuật (IELTS Academic) đạt điểm trung bình là 7.0. Không giống như xu hướng toàn cầu, người dân Argentina độ tuổi từ 35-54 có trình độ thông thạo tiếng Anh hơn sinh viên trẻ.

Trong thời kỳ hội nhập, ngoại ngữ không chỉ đơn thuần là công cụ giao tiếp mà còn là chiếc cầu nối quan trọng. Dù biết ngoại ngữ có thể mang đến những cơ hội rộng mở, nhưng với nhiều sinh viên, việc học ngoại ngữ vẫn luôn là một “nỗi ám ảnh”.

SAMOA- Hệ thống giáo dục phấn đấu cho chủ nghĩa song ngữ đa nguyên (chuyển sang học hoàn toàn bằng tiếng Anh từ lớp 6) đảm bảo sự phát triển liên tục của ngôn ngữ Samoa, đồng thời nâng cao trình độ Ngoại ngữ trong người dân.

Trong cuốn sách '50 hoạt động nâng cao kỹ năng tiếng Anh trên lớp và tại nhà', nhóm tác giả giới thiệu phương pháp học tiếng Anh kết hợp với các hoạt động tương tác thú vị.

Vì tính chất công việc bận rộn, chị Huyền từng có ý định gửi gắm con vào các trung tâm tiếng Anh. Nhưng tham khảo nhiều nơi, không có lộ trình nào khiến chị cảm thấy phù hợp. Cuối cùng, bà mẹ này quyết định tự đồng hành cùng con tại nhà.

SOLOMON- Trẻ em tại Quốc đảo Solomon bắt đầu được học kỹ năng tiếng Anh cơ bản ngay từ mẫu giáo, bắt buộc học các môn học bằng tiếng Anh từ bậc tiểu học. Mọi người dân Solomon phải có trình độ tiếng Anh cơ bản.